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随着3D打印的兴起,【3D打印】这个词在我们生活中出现的频率越来越高,下到小朋友,上到老人家,越来越多的人在接受这项新科技并表现出强烈的兴趣。3D打印机最有趣的地方是让个人创意的实现变得简单。让我们欣慰的事,越来越多的学生正在进入3D打印领域,并使用3D打印完成他们的创意设想并制作出成品。

 

今天,闪妹就采访了一位安徽省亳州市亳州十八中(亳州一中南校)的准高三生——孟泽(闪铸Finder用户)。我们一起来看看高中生是如何在学习之余玩转3D打印的。

因电影结缘,从好奇到获奖,不断提升

 

孟泽在今年的亳州市青少年创新大赛中所参加的两个项目都获得了二等奖。

 

而其中一个获得创意项目二等奖的《生命鼻塞》正是他用3D打印完成样品的。

(生命鼻塞作品图)

 

别看这个尺寸不大的小模型,正是基于我们现在严重的空气污染而设计的,上下人棉层中间活性炭,塞进鼻子里可以过滤空气中的杂质,相当于迷你携带空气净化器。

 

当然它离真正地实现使用还有很远的路要走,比如透气性、材质、舒适度等还有各种待解决的问题。但是这个项目的提出给了我们新的角度和解决途径,并且不断的深入未来极有可能面市。

 

值得一说的是,通过3D打印让学生个人也可以很容易地就实现科技创新的初步设想,并且可以通过模型的打印作为课题论文的补充说明,让枯燥的数据理论变得更直观,快捷而高效。

 

我想这就是3D打印带给学生们的魅力。

 

孟泽说:是在电影《十二生肖》里第一次看到了3D打印,然后出于好奇开始用3D打印机制作东西。

 

父母也只是同意他在不影响学习的情况下玩3D打印机,于是他自己攒了一年多的钱才买了台Finder,从而开始3D打印制作。

(作品图)

但是这个因好奇开始的兴趣,通过他的不断学习和坚持,在未来还能走更远的路。

 

准高三生,学习兴趣两不误

作为一个马上要高三的准高考生,孟泽在玩3D打印的同时丝毫没有影响学习。

 

“在学校的时候只学习,不干其他的,周末放假才玩手机和打印机。”

 

就是这样专注的精神,让他不管是学习还是课余的兴趣拓展都兼顾的很好,他说他向往大师的工匠精神,所以即使在制作过程偶尔有困难,他也是提醒自己静下心来慢慢攻克。

 

正是凭着这股动力,让他在学习之余,坚持下来,他说接触3D打印后给他带来最大的改变就是思维拓展。在网络上加入各种社群,结识很多的同好,有了更多的想法,从而不断学习提高。

 

接下来的日子,他可能要先专心准备学习考试,暂时先放下他心爱的3D打印,以求未来更好的探知和学习。

(作品图)

 

未来想要报考机械专业,可能投身3D打印事业

 

孟泽说他周围的同龄人没有人玩3D打印的,对于他拥有的3D打印机,有人羡慕也有人奇怪,“有想玩的但家里人不同意。”众所周知,高中生的课业压力还是比较大的,所以大多数人需要将更多的精力放在学习上。

 

我想,这是目前大多数学生面临的现状,家长总有一个担心,那就是害怕影响孩子的学习。但其实合理利用好时间,3D打印可以起到寓教于乐的作用。

在闲暇的时间里,自己动手设计制作物品,提高了创造力和动手能力,同时还能合理运用课本知识,方便了学生们的记忆和理解。其实3D打印所涉及的领域是广泛的,它所需要的知识储备也是多样化的。在提倡素质教育的今天,3D打印针对教育起到一定很好的作用。

 

孟泽同学其实就是个很好的说明,兴趣让他坚持,并且不断创新,拓展思维,参加比赛,在学习的同时完成了更多的事。

 

包括他考虑填报机械专业,也是受到了他玩3D打印的影响,即使学校没有相应的课程,自己也主动地去学习,去探索。现在的他正在考虑学习3D建模。

 


对于3D打印领域的看法

 

对于3D打印孟泽也有自己的见解。比如他说,“对于FDM来说打印速度太慢,且不易成型。打印时高温一些细小的地方打不出来,不成型。”

 

“一体机太大不便于携带,在外国出现了模块机(现在淘宝也有卖的),我们国内也出现了相关机器但是没有很多的自主知识产权,只有少部分有自主知识产权。”

 

“机器、耗材的价格问题,如果真的要普及打印机的话就要让打印机像别的家电一样便宜些。消费者最容易接受的就是便宜好用的。”

 

 

作为高中生,孟泽同学可以说是同龄人学习的代表,认真学习课业和课余知识,闲暇之余做自己想做的事。学生们会有各种各样的独特想法,用3D打印去实现他们的设想何乐而不为呢?毕竟未来是属于这群有想法有创造力的年轻人。